Titre : Post-vérité : Des arts trompeurs à la désinformation dans l’espace social : Puissances du faux et stratégies du leurre

Sigle : LIT-7401 (Université Laval)

Modalité : visioconférence

Professeurs responsables :

• Renée Bourassa (Université Laval, Canada)
• Samuel Szoniecky (Université Paris 8, France)
• Jean-Marc Larrue (Université de Montréal, Canada)
• Robert Faguy (Université Laval, Canada)

Description

Ce séminaire international et interdisciplinaire de cycles supérieurs vise à explorer les mécanismes à l’œuvre dans les arts trompeurs et l’espace informationnel qui activent les puissances du faux, prenant place dans une ère de post-vérité. Cette situation engendre des transformations majeures des systèmes de vérité, d’autorité et de légitimité à l’œuvre dans les dynamiques de médiation contemporaines. Nous explorerons également les filiations entre ces phénomènes contemporains et l’histoire des médias dans une perspective d’intermédialité.

Les objets de recherche visés sont situés à la fois dans la sphère des « arts trompeurs », soit des arts recourant à la fois aux pratiques illusionnistes et aux modes fictionnels en utilisant des stratégies de tromperie (cinéma, littérature, arts vivants, jeu vidéo, télé-réalité), et dans celui des techniques de persuasion, de simulation ou de manipulation intervenant dans l’espace communicationnel actuel (réseaux sociaux, bots politiques, Fake news, deep fakes, dispositifs d’intelligence artificielle, théories de la conspiration). Les deux champs d’investigation jouent sur les frontières entre le réel et le fictionnel ou encore ils suscitent des imaginaires sociaux qu’il s’agira d’étudier en les mettant en relation pour mieux en exposer les rouages.

Objectifs généraux

• Mener de façon interdisciplinaire une réflexion théorique sur les puissances du faux et les stratégies de la tromperie afin d’étudier les mécanismes en jeu dans les arts trompeurs et dans l’espace social médiatisé.
• Repérer, documenter et analyser les œuvres issues des arts trompeurs ainsi que les phénomènes de médiation dans l’espace social contemporain afin d’en retracer les filiations historiques et de mieux comprendre en retour leurs enjeux actuels.
• Développer un dispositif d’éditorialisation innovant, soit un écosystème de recherche à partir des méthodes des Humanités numériques (Web sémantique, OLD, modélisation, Omeka-S, requêtes Sparql).

Objectifs spécifiques

Repérer, classer et inventorier des œuvres issues des arts trompeurs (fictions littéraires, cinématographiques, scéniques ou vidéoludiques) ainsi que des sites et ressources exemplifiant les puissances du faux ou les stratégies de tromperie (Deep Fakes, dispositifs d’IA et de simulation, Fake News, Bots politiques, Théories de la conspiration,) afin de peupler des carnets de recherche assortis d’annotations et de commentaires.

Problématiser une question relative à l’un des thèmes du séminaire, porteurs d’une réflexion critique.

Formule pédagogique

La formule pédagogique relie des étudiants québécois en études médiatiques et littérature, cinéma et arts vivants, études médiatiques, technologies de l’information et de la communication (Université Laval, Université de Montréal) avec des étudiants français en master design et humanités numériques. L’approche conjugue des présentations d’invités avec des rencontres-débats en ligne entre les participants ainsi que des activités pratiques d’éditorialisation numérique. Elle vise la mise en commun des recherches effectuées, le développement d’un dispositif d’éditorialisation numérique ainsi qu’un processus continu de réflexion critique.

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