Le projet : « Emilie du Châtelet : la philosophie en scène. Pour un théâtre de la pensée » est conçu comme un dialogue entre recherche et création qui doit permettre aux dramaturges, aux publics et aux acteurs de prendre la mesure des enjeux philosophiques du texte à travers la mise à disposition et l’explicitation d’un ensemble de références philosophiques nourrissant le texte et la confrontation avec un espace critique interprétatif que le projet voudrait contribuer à créer.

Mais le projet fait également le pari que la mise en jeu des textes (Institutions de Physique, Correspondance et dans une certaine mesure la traduction de la Fable des Abeilles de Mandeville) en en proposant une intelligence théâtrale peut éclairer le philosophe (collègues et étudiants).

C’est donc au dialogue entre réflexions théoriques sur l’écriture théâtrale, pratiques d’expérimentation de l’écriture et de la mise en scène et enjeux philosophiques du texte qu’est dédié ce projet.

Deux réalisations sont prévues : la constitution d’un commentaire collaboratif des Institutions de physique grâce à la construction d’un site venant nourrir l’écriture et la mise en scène d’une pièce de théâtre sur la philosophie d’Emilie du Châtelet s’inspirant du théâtre de complicité de McBurney.

ÉQUIPE DU PROJET

Katia Légeret (EA1573, Scènes du monde, création, savoirs critiques, Paris 8.

Myriam Bernier,  Allocataire doctorante, Phillia, Philosophie, Ireph

Claire Schwartz, MCF, Phillia, Philosophie, Ireph

Andrew Janiak, Full Professor, Philosophy Department, Duke University

Sarah Hutton, Full Professor, Philosophy Department, York University (U.K.)

Wilfried Bosch-Alfonsi, docteur, EA1573, Scènes du monde, création, savoirs critiques, Paris 8.

Florient Azoulay, dramaturge, directeur pédagogique de l’école de théâtre de la Salle blanche.